Архив новостей 2010 г.

В организации курсов приняли участие: областной  учебно-методический центр работников культуры и искусства (Камшилина Т. А.) Управление культуры, спорта и молодёжной политики Администрации г. Кемерово (Лупиносова О. Ю), сотрудники НИИ ИТ СС (Гендина Н. И., Лазарева Л. И., Рябцева Л. Н.).   Занятия провели директор НИИ ИТ СС, доктор педагогических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ   Н. И. Гендина, старший научный сотрудник НИИ ИТ СС, канд. педагогических наук Л. И. Лазарева и старший научный сотрудник Л. Н. Рябцева. Содержание курса «Основы информационной культуры личности» было полностью адаптировано в соответствии с информационными потребностями слушателей,  с учетом  профиля  (обучение музыке, художественно-эстетическое воспитание учащихся) и основных видов их  профессиональной  деятельности (педагогической, методической, административной).

15 декабря 2010 г.  на базе Детской музыкальной школы №1 г.Кемерово состоялось первое занятие. Его провела директор НИИ ИТ СС, д.п.н., профессор Н.И. Гендина. Во вступительном слове она  рассказала о проблемах  информационной подготовки современного человека, с которыми сталкиваются образовательные учреждения  во всем мире, раскрыла роль курса «Основы информационной культуры личности» в формировании профессионально и социально компетентной творческой личности. Первая половина дня включала лекционно-практические занятия. Слушатели познакомились с составом  современных  информационных ресурсов,  получили представление о классах документов, образующих современный документальный поток по музыке, музыкальной педагогике и музыкальной психологии, художественно-эстетическому воспитанию. Затем они выполнили практическую работу, иллюстрирующую  функциональные  особенности документов, обеспечивающих методическую, научно-исследовательскую деятельность педагогов дополнительного образования. Во второй половине дня профессор Н.И. Гендина охарактеризовала  особенности проведения тематического поиска, продемонстрировала возможности методики  структурно-семантического анализа тематического запроса. Все  использованные в ходе занятия  примеры были подобраны с учетом профессиональной деятельности слушателей. Первый  рабочий день  завершился рассмотрением специфики  информационного поиска в библиотеке и Интернет, которую наглядно продемонстрировала слушателям  с.н.с. Л.Н. Рябцева.

В ходе общения слушатели выказали желание прослушать лекцию и получить практические рекомендации по  работе с ГОСТ 7.1-2003 Библиографическая запись. Общие требования и правила составления» и ГОСТР7.0.5-2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления».

16 декабря 2010 г. занятия прошли в Детской школе искусств №15. Их провела директор НИИ ИТ СС, д.п.н., профессор Н.И. Гендина. Тема занятия – «Технология подготовки информационных продуктов». В соответствии с пожеланиями слушателей она  подробно остановилась на  многообразии  видов современной учебной литературы, включая  электронные учебные пособия. Живой интерес слушателей  вызвал предложенный Н.И.Гендиной подход к унификации таких  разновидностей учебно-методической литературы, как  методические рекомендации, методические указания, методические пособия,  методические разработки, планы урока,   конспекты   урока и др. Особое внимание  в ходе занятия было уделено необходимости критического  анализа  того исходного «информационного сырья», которое  слушатели  используют  при подготовке различных информационных продуктов по профилю своей деятельности: статей, методических разработок,  докладов и т.п.

17 декабря 2010 г. на базе Детской музыкальной школы №1 г.Кемерово Лазаревой Л. И.,   с.н.с. НИИ ИТ СС,  было проведено занятие по теме "Структура, правила подготовки и оформления результатов учебно-методической и научно-исследовательской деятельности учителя - участника конкурсного движения", на котором были рассмотрены вопросы, связанные с подготовкой педагогического эссе, педагогической  концепции, описания передового педагогического опыта. На занятии наряду с теоретическим изложением материала использовались методы критического анализа документов деятельности учителей, проблемного обучения,  имитационные упражнения, работа в группах.

18 декабря 2010 г. занятия прошли на базе Кемеровской областной научной библиотеке им. В.Д. Федорова. В первой половине дня  Л.Н. Рябцева,  с.н.с. НИИ ИТ СС, представила мультимедийную презентацию,  подробно характеризующую как  общие правила составления библиографического описания на документы, так и   особенности составления библиографического описания на нотные издания и электронные ресурсы. Особое внимание  уделялось анализу специфики  применения двух равно действующих ГОСТОВ: ГОСТ 7.1.-2003 и ГОСТР 7.0.5-2008.

Во второй половине дня  с.н.с. НИИ ИТ СС Л.И. Лазарева провела  практическое занятие по развитию умений и навыков составления презентаций к публичным докладам учителей. В целях получения данных «обратной связи» было проведено анкетирование слушателей.

По окончанию краткосрочных курсов всем 25 слушателям   были вручены сертификаты и сделано коллективное фото.

В акции приняло участие более 200 библиотекарей, учителей и преподавателей средних специальных и высших учебных заведений из городов (Кемерово, Новокузнецк, Междуреченск, Гурьевск и др.), районных центров и поселков Кузбасса.

7 декабря 2010 года в концертном зале Кемеровского государственного университета культуры и искусств состоялось торжественное заседание ученого совета КемГУКИ, посвященное 10-летию НИИ информационных технологий социальной сферы.

Гостями торжественного заседания ученого совета КемГУКИ стали: Е И. Кузьмин (председатель Межправительственного совета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», председатель Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», член комиссии РФ по делам ЮНЕСКО, кандидат педагогических наук, президент Межрегионального центра библиотечного сотрудничества, заслуженный работник культуры РФ, лауреат премии правительства РФ); К. К. Колин (главный научный сотрудник Института проблем информатики РАН, доктор технических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ); Т. Д. Жукова (президент Русской школьной библиотечной ассоциации, главный редактор журнала «Школьная библиотека»); Н. Г. Мишустина (начальник отдела высшего профессионального образования, науки и инноваций Департамента образования и науки Кемеровской области) и др.

С приветственным словом и поздравлениями обратилась к собравшимся ректор КемГУКИ доктор педагогических наук, профессор, заслуженный работник культуры РФ Е. Л. Кудрина. Затем прозвучали тексты приветствий директора Департамента науки и образования Министерства культуры РФ О. П. Неретина и заместителя губернатора Кемеровской области Е. Л. Рудневой.

Сотрудникам НИИ ИТ СС и преподавателям КемГУКИ за большой вклад в продвижение идей и приоритетов программы ЮНЕСКО «Информация для всех» были вручены: дипломы Российского комитета программы ЮНЕСКО «Информация для всех», благодарственные письма от Русской школьной библиотечной ассоциации, Департамента образования и науки Кемеровской области, администрации г. Кемерово, Государственной публичной научно-технической библиотеки Сибирского отделения Российской академии наук (ГПНТБ СО РАН). От Кемеровского государственного университета культуры и искусств юбилярам были вручены цветы, благодарственные письма и денежные премии.

8 декабря 2010 г. состоялись два параллельных мероприятия: научно-практическая конференция и встреча школьных библиотекарей Кузбасса с Президентом Русской школьной библиотечной ассоциацией, главным редактором журнала «Школьная библиотека» Т.Д. Жуковой.

В рамках научно-практической конференции «10 х 10» или десять лет работы НИИ ИТ СС КемГУКИ в Программе ЮНЕСКО «Информация для всех» с ключевым докладом выступил К. К. Колин, главный научный сотрудник Института проблем информатики РАН, д.т.н., профессор, заслуженный деятель науки РФ. Тема его доклада «Информационная культура российского общества как фактор обеспечения национальной безопасности».

Доклад Н. И. Гендиной, директора НИИ ИТ СС КемГУКИ, д.п.н., профессора, заслуженного деятеля науки РФбыл посвящен теме «Десять лет НИИ ИТ СС КемГУКИ: грани вузовского, регионального, всероссийского, международного партнерства».

Особое место в ходе конференции заняла церемония награждения партнеров НИИ ИТ СС по реализации Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» в Кузбассе. Дипломы Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» и Кемеровского государственного университета культуры и искусств были вручены руководителям и сотрудникам учреждений образования и культуры Кузбасса, на протяжении многих лет являющихся надежными партнерами НИИ ИТ СС. В их состав входят: Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования, Кузбасский региональный институт развития профессионального образования, Беловский педагогический колледж, Кемеровский государственный профессионально-педагогический колледж, Кемеровская областная научная библиотека им. В. Д. Федорова, Кемеровская областная специальная библиотека для незрячих и слабовидящих, Кемеровская областная библиотека для детей и юношества, Кемеровская Центральная детская библиотека им. А.М. Береснева, МОУ «Еланская средняя общеобразовательная школа» Новокузнецкого района, МОУ «Терентьевская средняя общеобразовательная школа» Прокопьевского района, МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 40» г. Кемерово, МОУ «Металлплощадская СОШ» Кемеровского муниципального района, МОУ «Малосалаирская средняя общеобразовательная школа» Гурьевского района, МОУ «Средняя общеобразовательная школа 1» г. Калтан, МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» г. Берёзовский, МОУ «Средняя общеобразовательная школа 8» г. Топки, МНОУ «Зеленогорский лицей-интернат» Крапивинского района Кемеровской области.

Во встрече с президентом Русской школьной библиотечной ассоциации (РШБА), главным редактором журнала «Школьная библиотека»Т. Д. Жуковой приняли участие более 100 библиотекарей школьных и детских библиотек Кузбасса.

Директор НИИ ИТ СС Гендина Н.И. рассказала собравшимся об основных направлениях взаимодействия КемГУКИ, НИИ ИТ СС с РШБА, отметив роль РШБА в поддержке талантливой студенческой молодежи КемГУКИ.

Т. Д. Жукова вручила студентам 4 курса Кемеровского государственного университета культуры и искусств, обучающимся по специальности «Библиотечно-информационная деятельность» (квалификация: «Библиотекарь-библиограф, преподаватель») Савиных С. А., Денисенко Д. Б., Ромазановой К. А. сертификаты и именные стипендии РШБА. В своей речи она отметила их успехи в учебе и продуктивное овладение библиотечными и педагогическими технологиями в работе с детьми и юношеством, неравнодушие к проблемам детей-сирот, активное участие в подготовке и проведении информационно-просветительной акции «Через информацию в будущее» для воспитанников детского дома «Колосок» (Кемеровская область). Она особо подчеркнула роль доцента Г.А. Стародубовой в организации и проведении этой акции.

После церемонии награждения Т. Д. Жукова охарактеризовала современное состояние школьных библиотек РФ, поделилась впечатлениями о состоявшейся в сентябре 2010 г. в г. Брисбене (Австралия) 39 ежегодной конференции международной ассоциации школьных библиотек, раскрыла собравшимся стратегические направления деятельности РШБА. Значительное внимание в своем выступлении Т.Д. Жукова уделила диалогу со слушателями и ответам на вопросы. Школьные библиотекари Кузбасса получили от Т.Д. Жуковой в качестве подарка новую профессиональную литературу.

8 декабря 2010 г. во второй половине дня состоялся арт-проект «Информация на все времена». В художественно-выразительной форме, на языке музыки, пластики, хореографии, визуальных образов участники арт-проекта представили зрителям актуальные в современном информационном обществе идеи Программы ЮНЕСКО «Информация для всех»: духовное и культурное равновесие человека в новом информационном пространстве, «живи вместе со всеми» – идея многообразия культур в глобальном информационном пространстве, «осторожно, информация!» – идея, которая напоминает о вызовах и опасностях в современном информационном поле, когда оно выходит из зоны общественного контроля. Лейтмотивом арт-проекта, его ключевой идей стала мысль о том, что именно Человек, уровень его знаний и образования, духовности и культуры, его потребность в творчестве определит наше информационное будущее.

В арт-проекте «Информация на все времена» приняли участие ведущие творческие коллективы КемГУКИ: обладатель гран-при международного фестиваля женский камерный хор «Академия», лауреат международных конкурсов ансамбль народной музыки «Скоморохи», лауреат международных конкурсов ансамбль народной музыки коренных этносов Сибири «Алтын Ай», лауреат международных конкурсов ансамбль современной хореографии «Вечное движение», лауреат международного конкурса хореографический ансамбль коренных народов Сибири «Тыв-Алтай» (художественные руководители доцент И.В. Шорохова, засл. арт. России, доцент А.В. Соловьев, доктор культурологии, профессор Н.Д. Ултургашева, кандидатфилософских наук,, ст. препод. Н.В. Руссу, кандидат культурологии, доцент Н.В. Петроченко и др. Автор арт-проекта и художественный руководитель В. Д. Пономарев, проректор по творческой и международной деятельности, д.п.н., профессор, режиссер-постановщик проекта О.Б. Пожарская, видео инженеринг проекта С.А. Цупрунов.

В заключение состоялось подведение итогов областного конкурса «Библиотека как центр формирования информационной культуры личности». Развернутую характеристику масштаба и отличительных особенностей конкурса - 2010 дала член жюри, зав. лабораторией формирования информационной культуры личности НИИ ИТ СС, доцент Г.А. Стародубова. Победителям конкурса были вручены Дипломы и ценные подарки. Все 67 участников конкурса получили Благодарственное письмо и новое электронное учебно-методическое пособие «Основы информационной культуры личности», специально разработанное сотрудниками НИИ ИТ СС к юбилею.

Юбилейные мероприятия завершились церемонией «Стоп-кадр». Все участники областного конкурса смогли сфотографироваться на память вместе с членами жюри и гостями НИИ ИТ СС: К. К. Колиным, главным научным сотрудником Института проблем информатики РАН, доктором технических наук, профессором, заслуженным деятелем науки РФ и Т. Д. Жуковой, президентом Русской школьной библиотечной ассоциации, главным редактором журнала «Школьная библиотека».

Смотреть все фотографии

Профессор Н.И.Гендина получила предложение от Сектора коммуникации и информации ЮНЕСКО подготовить обзор о состоянии медиа и информационной грамотности в России и СНГ с опубликованием результатов в серии монографий ЮНЕСКО, отражающих уровень информационной подготовки граждан в различных регионах и странах мира.

В работе Совещания приняли участие руководители кафедр, деканы факультетов библиотечно-информационных наук и журналистики, руководители исследовательских центров, правительственных программ в сфере медиа и информационной грамотности, крупных библиотек и других институтов из  18 стран:  Австралии, Аргентины, Бразилии, Великобритании, Египта, Индии, Испании, Канады, Китая, Малайзии, Мексики, Нигерии, России, Сингапура, США, Танзании, Южной Африки, Ямайки.
От России участвовать в Совещании были приглашены председатель Российского комитета и Межправительственного совета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» Е.И. Кузьмин и директор НИИ ИТ СС КемГУКИ , член Постоянного комитета Секции по информационной грамотности ИФЛА, член Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» Н.И. Гендина.
На пленарном заседании участников заседания приветствовал директор Бюро ЮНЕСКО в Бангкоке Гванг Жо Ким (Gwang-Jo Kim). Доклад о проблемах выбора методов и инструментов измерения медиа и информационной грамотности сделал профессор Чикагского университета (США) Хуа Хуа Чанг (Hua Hua Chahg).
Главной особенностью совещания стало то, что по инициативе ЮНЕСКО впервые на международном уровне проблемы формирования информационной грамотности и медиаграмотности, а также разработки соответствующих индикаторов, характеризующих готовность человека к полноценной жизни в информационном обществе, обсуждались экспертами из обеих сфер (медиаграмотности и информационной грамотности) не порознь, а в комплексе, одновременно, за одним столом.
В ходе Совещания активно использовался метод «мозгового штурма». Он предполагал обсуждение исходного набора индикаторов сначала путем работы изолированных друг от друга двух групп экспертов (в сфере медиа грамотности и информационной грамотности), затем путем совместной работы, когда результаты обсуждений сводились в единый рабочий документ.
Рассматривался и  всесторонне анализировался документ под названием «Global Framework on Media and Information Literacy (MIL) Indicators» («Международная модель индикаторов медиа и информационной грамотности»), специально (по инициативе ЮНЕСКО) подготовленный к этому Совещанию директором международного центра медиа и журналистики Мэрилендского университета Сюзен Мёллер (Susan Moeller) из США; основателем Секции по информационной грамотности и членом правления ИФЛА, автором всемирно известных публикаций по проблемам информационной грамотности (включая «Международное руководство по информационной грамотности для обучения в течение всей жизни» и переведённую на русский язык книгу «Информационная грамотность: международные перспективы»), директором библиотеки Университета г. Веракруз Хесусом Лау из Мексики; независимой журналисткой Амму Джозеф (Ammu Joseph) из Индии, а также почетным профессором и экс-деканом школы информационных наук Питсбургского университета Тони Карбо (Toni Carbo) из США.
Обсуждались две группы индикаторов медиа и информационной грамотности:
1). Индикаторы первого уровня, предназначенные для измерения экзогенных (относящихся к окружающей среде) факторов, стимулирующих развитие медиа и информационной грамотности. Эти индикаторы сгруппированы следующим образом:

• Категория 1.1. Контекст медиа и информационной грамотности. Включает индикаторы, характеризующие медиа и информационное образование; национальную политику продвижения медиа и информационной грамотности; деятельность государственных и негосударственных институтов, состояние исследований в данной сфере.
• Категория 1.2. Доступность и распространение информации. Включает индикаторы, содержащие сведения о создании и доступности информации: показатели развития печати, теле- и радиовещания, интернета, СМИ, библиотек, книгоиздания, книгораспространения, а также индикаторы, отражающие возможность людей получать информацию в каждой конкретной стране на всех используемых в этой стране языках.

2). Индикаторы второго уровня, предназначенные для измерения компетенций учителей, преподавателей, библиотекарей, учащихся и студентов в сфере медиа и информационной грамотности. Они призваны отражать медиа и информационные умения (навыки) людей по следующим направлениям:

• Категория 2.1. Доступ / Поиск  медиа и информации. Включает индикаторы, показывающие то, насколько хорошо люди могут сформулировать свои медиа и информационные потребности.
• Категория 2.2. Оценка / Понимание медиа и информации. Содержит индикаторы, отражающие то, насколько люди в состоянии оценить качество информации и медиа-контента, к которому они получают доступ, учитывая такие факторы, как знание функций СМИ, полнота, точность, актуальность, оперативность получаемой медиа и  информации.
• Категория 2.3. Использование / Создание медиа и информации. Содержит индикаторы меры использования гражданами медиа и информации: умения пользоваться новыми способами общения, представляемыми современными СМИ и Интернетом, осваивать медиа и информацию как личное знание, создавать собственные медиа и информационные продукты, понимать и действовать на основе соблюдения этических норм и стандартов поведения в информационном обществе.

Несмотря на различия в профессиональном образовании, профессиональной деятельности, в методологических подходах и взглядах на медиа и информационную грамотность в результате интенсивной и нацеленной на поиск консенсуса коллективной работы участников Совещания были выработаны согласованные рабочие документы:

• Проект Перечня индикаторов медиа и информационной грамотности, включающий две группы показателей: а) институциональных, отражающих государственную инфраструктуру, стимулирующую развитие этих видов грамотности; б) личностных, отражающих информационные компетенции, умения и навыки людей.
• План поэтапных действий на период 2010-2113 гг., предполагающий дальнейшее обсуждение, доработку, проведение экспериментальной проверки индикаторов в рамках пилотных проектов в отдельных странах и, наконец, принятие на международном уровне рекомендаций ЮНЕСКО о внедрении системы индикаторов медиа и информационной грамотности в государствах-членах ЮНЕСКО.

Конечная цель разработки и применения индикаторов медиа и информационной грамотности заключается в том, чтобы «обеспечить людям их права на свободу выражения, права доступа к информации, содействуя тем самым их вовлечению и участию в процессе управления, чтобы голос каждого был услышан».
Создание целостной международной системы индикаторов медиа и информационной грамотности позволит правительствам стран-членов ЮНЕСКО использовать их в целях определения уровня медиа и информационной грамотности как всего населения, так и отдельных социальных групп для разработки политики и мер, направленных на повышение уровня этих видов грамотности. Информационная и медиаграмотность при этом рассматриваются как неотъемлемая характеристика личности, сообщества, всей нации в процессах развития.
Все участники Совещания единодушно выразили благодарность ЮНЕСКО за настойчивые и последовательные инициативы в вопросах продвижения медиа и информационной грамотности, особо отметив значительную роль в успешной подготовке и проведении Совещания сотрудников Секретариата ЮНЕСКО Ирмгарды Касинскайте-Будеберг (Irmgarda Kasinskaite-Buddeberg), Клода Экпэби (Claude Akpabie),  Элтона Гризла (Alton Grizzle).
В ЮНЕСКО планируется подготовка и издание серии монографий, отражающих состояние информационной подготовки граждан в различных регионах и странах мира. Высоко оценивая  научные достижения  профессора Н.И. Гендиной, Сектор коммуникации и информации ЮНЕСКО поручил ей выступить в роли эксперта состояния медиа и информационной грамотности в России и СНГ и подготовить обзор русскоязычных источников информации по данной проблеме.

В ходе семинара состоялась встреча директора НИИ ИТ СС со школьными библиотекарями г.Кемерово и сотрудниками Кемеровской ОНБ им. В.Д. Федорова.

Выступление Н.И. Гендиной предварялось показом фильма «Всероссийский форум школьных библиотекарей «Михайловское – 2009»». Фильм, подготовленный творческим коллективом КемГУКИ, позволил всем участникам семинара ощутить поэтическую атмосферу знаменитой пушкинской «обители труда и вдохновенья», погрузиться в насыщенную профессиональными событиями программу Форума.

Во второй части семинара Н. И. Гендина рассказала о том, как проходил Форум в 2010 году: об участии в Форуме Л. А. Путиной, заместителя Председателя Государственной Думы РФ С.С. Журовой, выступлениях видных отечественных ученых-библиотековедов: профессоров А.В. Соколова, Я.Л. Шрайберга, И.И. Тихомировой, волнующей церемонии вручения специальной премии «За верность профессии» лучшим школьным библиотекарям России.

Особое внимание уделила профессиональной программе Форума и обсуждению таких ключевых проблем, как повышение социального статуса школьных библиотекарей и выдвижение связанных с этим законодательных инициатив.

В заключении Н.И. Гендина познакомила присутствующих со вкладом КемГУКИ, как одного из учредителей Русской школьной библиотечной ассоциации, в проведение Форума: участие в выставке, проведение мастер-класса по формированию информационной культуры личности, подготовку и проведение театрализованного представления «Одиссея команды ШБ».

На заседании рассматривался вопрос о деятельности областных экспериментальных площадок: итоги, проблемы, перспективы по направлению «Использование новых информационных технологий в воспитательно-образовательном процессе», научным руководителем которого является директор НИИ ИТ СС, доктор пед. наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ  Н. И. Гендина.

Члены координационного совета высоко оценили работу школ-экспериментальных площадок и рекомендовали продолжить эксперимент в 2011 году.

В ходе заседания каждая школа-участница эксперимента представила отчет и мультимедийную презентацию. По проблеме «Использование информационно-коммуникационных технологий в школе как условие формирования информационной культуры обучающихся» свои отчеты представили:

1. МОУ «СОШ № 1» г. Березовский;
2. МОУ «Металлплощадская СОШ» Кемеровского района;
3. МОУ «СОШ № 40» г. Кемерова;
4. МОУ «СОШ №8» г. Топки;
5. МОУ «Малосалаирская СОШ» Гурьевского района.

По проблеме «Информатизация воспитательно-образовательного процесса в школе» о полученных результатах отчитались:

1. МНОУ «Зеленогорский лицей-интернат» Крапивинского района;
2. МОУ «СОШ № 1» г. Калтана;
3. МОУ «Терентьевская СОШ» Прокопьевского района;
4. МОУ «Еланская СОШ» Новокузнецкого района (докладчик - О. А. Луцкая, заместитель директора по НИР).

В работе конференции приняла участие зав. лабораторией формирования информационной культуры личности НИИ ИТ СС, канд. пед. наук Г. А. Стародубова.

21 октября 2010 г. Г. А. Стародубова  приняла участие в работе  секции 2  «Основные направления социализации детей, нуждающихся в поддержке государства». Руководителями секции выступили специалисты по работе с детьми, оставшимися без попечительства родителей: Михайлова Т. Н., методист ГОУ «Областная кадетская школа-интернат милиции», Трубина И. И., доктор пед. наук, доцент, ведущий сотрудник Института содержания и методов обучения РАО (г. Москва), Губанова М. И., доктор пед. наук, профессор, профессор кафедры психологического и социально-педагогического сопровождения общего и специального (коррекционного) образования КРИПКиПРО, Карнаева И. В., канд. пед. наук, доцент, заведующая лабораторией научно-методического сопровождения проблем детей, оказавшихся в тяжелой жизненной ситуации, КРИПКиПРО. В ходе работы секции обсуждались вопросы формирования информационной культуры личности в условиях интерната, развития вариативных семейных форм устройства детей (патронат, прием­ная семья, опека, усыновление и т. д.), современные технологии дистанционного обучения детей-инвалидов, постинтернатная адаптация детей, нуждающихся в поддержке государства.

Г. А. Стародубова  выступила с докладом «Информационная культура как средство социализации воспитанников детского дома».  Сообщение вызвало живой интерес у участников секции. Г.А. Стародубова получила предложения о сотрудничестве от сотрудников детских домов и интернатов Кузбасса. По окончанию конференции Г.А. Стародубовой был выдан сертификат об участии во всероссийской научно-практической конференции.

---

 

12 октября 2010 г. на базе научно-методического центра г. Белово прошли курсы повышения квалификации школьных библиотекарей.

 В работе курсов повышения квалификации приняла участие зав. лабораторией формирования информационной культуры личности НИИ ИТ СС, канд. пед. наук Г. А. Стародубова. Она провела деловую игру «Читательская деятельность школьного библиотекаря в зеркале ассоциативного поля термина «чтение»»

В повышении квалификации приняли участие школьные библиотекари из г. Белово, г. Гурьевска, г. Салаира, г. Ленинск-Кузнецка.

По инициативе С. В. Бондаренко в НИИ была создана служба международных коммуникаций.  Благодаря ее целеустремленности, оптимизму и вере в научный потенциал своих коллег, НИИ во многом обязан выходу на международную арену. С. В. Бондаренко способствовала преодолению не только языкового и терминологического, но и психологического барьера в связи с необходимостью подготовки докладов и выступлений на самых авторитетных и ответственейших международных конгрессах, включая конгрессы ЮНЕСКО и ИФЛА.

Переводы   докладов, отражающих деятельность НИИ ИТ СС и  представленных на Всемирном информационном и библиотечном конгрессе ИФЛА в Буэнос-Айресе (Аргентина, 2004 г.); Бергене (Норвегия, 2005 г.); Сеуле (Южная Корея, 2006 г.); г. Квебеке (Канада, 2008 г.); г. Пекине (Китай, 2010 г.); Гетеборге (Швеция, 2010 г.) были выполнены С. В. Бондаренко. Благодаря ее труду переводчика  в 2010г. на официальном сайте ИФЛА опубликован  отчет о состоянии информационной грамотности в России, подготовленный в НИИ ИТ СС КемГУКИ.

Одной из последних крупных работ, выполненных С. В. Бондаренко, является перевод главы «Формирование информационной культуры детей и юношества в России» для публикации в издательстве Scarecrow Press, Inc. (США) в составе уникального издательского проекта трех стран – книги «Библиотечно-информационное обслуживание детей и юношества в век информации: опыт Японии, России, США».

Память о Светлане Васильевне  Бондаренко – блестящем знатоке английского языка, великолепном стилисте, разностороннем, широко эрудированном  исследователе – навсегда останется в наших сердцах.

Коллектив НИИ ИТ СС скорбит об утрате и приносит свои соболезнования  родным и близким  С.В. Бондаренко.

Цель проекта – разработка индикаторов медиа и информационной грамотности. Первое Заседание экспертов состоится в г. Бангкок (Тайланд) с 4 по 6 ноября 2010 года. Финансирование поездки Н. И. Гендиной в г. Бангкок осуществляет ЮНЕСКО.

В конференции приняли участие 110 ведущих специалистов в области IT-технологий, музейного и библиотечного дела, преподаватели вузов культуры и искусства, правоведы, представители органов управления сферой культуры. Организаторами конференции явились Министерство культуры РФ, Российская государственная библиотека, ГИВЦ Минкультуры России, Фонд «Электронный век культуры», Российская ассоциация электронных библиотек.

Первый день конференции был посвящен обсуждению проблемы «Электронные ресурсы культуры – свобода доступа и авторское право».

Ключевая проблема, обсуждавшаяся в ходе пленарного заседания второго дня работы – «Уровень информатизации вуза – основа успешности будущих специалистов». В контексте данный проблемы был представлен доклад директора НИИ ИТ СС КемГУКИ профессора Н.И. Гендиной на тему «НИИ информационных технологий социальной сферы в структуре вуза культуры и искусств: десятилетний трансфер результатов исследований и оптимизация подготовки кадров». Работой пленарного заседания руководили О.П. Неретин, директор Департамента науки и образования Министерства культуры РФ и Е.Л.Кудрина, ректор КемГУКИ.

Завершающий день работы конференции посвящался теме «Электронные библиотеки». Программу этого дня составили доклады представителей Российской ассоциации электронных библиотек, коллективным членом которой является и КемГУКИ, персональным – директор НИИ ИТ СС Н.И. Гендина. С докладом «Сайт вуза культуры и искусств: опыт проектирования, реализации и модернизации» выступила с.н.с. лаборатории информационных ресурсов НИИ ИТ СС доцент О.И. Алдохина.

Кроме пленарных заседаний в ходе конференции состоялся круглый стол на тему «Регистрация авторских и имущественных прав на цифровой контент и предоставление прав на использование цифрового контента».

Девиз конференции: «К новой науке об информации». Этот девиз концентрировал внимание участников Конференции на актуальности и стратегической важности формирования новой науки об информации для дальнейшего развития науки и образования. Директор НИИ ИТ СС, доктор педагогических наук, профессор Н.И. Гендина приняла заочное участие в конференции, направив текст своего доклада на английском языке «Russian view on information literacy and information culture».

Для обеспечения развертывания более эффективной международной кооперации исследований в области фундаментальных основ информатики на конференции было принято решение о создании Международного Координационного Совета по информатике. В его состав были избраны следующие российские ученые: Н.И. Гендина, И.М. Гуревич, В.Г. Кинелев, К.К. Колин, В.Я. Сергин, К.В. Судаков, А.Д.Урсул.

При подведении итогов были определены перспективы проведения следующих конференций по фундаментальным основам информатики. FIS-2012планируется провести в России. Последующая конференция (FIS 2014), вероятнее всего, состоится в Токио. Международный Координационный Совет планирует в дальнейшем регулярно проводить аналогичные конференции каждые два года.

Материалы и Рекомендации FIS 2010 размещены на сайте: http://www.sciforum.net/conf/fis2010/

31 августа 2010 г. в Кузбасском региональном институте повышения квалификации и переподготовки  работников образования (КРИПКиПРО) состоялось торжественное собрание, посвященное  началу нового учебного года. Особое место на нем заняла церемония вручения дипломов лауреатов конкурса «Профи-Успех-2010». За особые достижения в научно-методическом обеспечении  системы повышения квалификации и переподготовки методических кадров была удостоена диплома лауреата регионального конкурса «Профи-Успех-2010» в номинации «Профессор года» Н. И. Гендина,  директор НИИ ИТ СС, профессор-консультант КРИПК и ПРО, доктор пед наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ. Вручение диплома профессору Н. И. Гендиной ознаменовало десятилетний опыт плодотворного сотрудничества  НИИ ИТ СС КемГУКИ и КРИПК и ПРО.

Дипломы лауреатов в номинации «Профессор года» и поздравления от ректора КРИПКиПРО, доктора пед наук, профессора О. Г. Красношлыковой также получили ведущие ученые Кемеровского государственного университета Н.И.Касаткина, доктор пед.наук, профессор, А.И.Федоров, доктор пед наук, профессор.

Во встрече участвовали: директор НИИ ИТ СС, д.п.н., профессор Н.И. Гендина, заведующая школьной библиотекой, отличник народного просвещения Н.П. Милкова и учитель младших классов Г.Г.Швецова.

В данной школе курс «Информационная  культура личности» был введен в 1991 году, в рамках работы «библиотечного класса». В настоящее время школа работает над внедрением проекта «Перспективная начальная школа», в который органично вписывается дальнейшее продвижение курса «Основы информационной культуры личности», начиная с первого класса.

Цель встречи состояла в предварительном обсуждении возможности разработки учебной программы курса «ОИКЛ» и подходов в его освоении учениками первого класса с учетом их индивидуальных особенностей и степени подготовки для обучения в школе. Проведено условное распределение обязанностей в рамках подготовительной работы эксперимента между НИИ ИТ СС и сотрудниками школы. НИИ ИТ СС готово осуществить научно-методическое руководство и подготовку программы, а школа - провести организационную работу по подготовке учащихся, их родителей для предстоящей работы.

Тема конференции - «Основные направления реализации современной модели профессионального образования в Кузбассе».

27 августа 2010 г. на секции «Роль библиотеки в реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по основным видам экономической деятельности региона» рассматривались современные требования к библиотечным фондам учреждений начального и среднего профессионального образования согласно ФГОС третьего поколения, обсуждались проблемы повышения уровня информационной грамотности и  формирования информационной культуры личности  участников образовательного процесса в системе профессионального образования, освещались новые подходы в повышении квалификации библиотекарей учреждений начального и среднего профессионального обучения. В ходе обсуждения выступила начальник научно-методического отдела Кемеровского государственного профессионально-педагогического колледжа (КемГППК), канд. пед. наук Заболотская Е.М. Она рассказала о сотрудничестве КемГППК и НИИ ИТ СС, охарактеризовала организацию  экспериментальной работы по  формированию информационной культуры преподавателей и студентов колледжа, которая ведется под научно-методическим руководством НИИ ИТ СС. Затем выступила ст. научный сотрудник НИИ ИТ СС Рябцева Л.Н. Ее доклад и презентация  были посвящены проблеме формирования информационной культуры будущих мастеров производственного обучения в условиях библиотеки. Она поделилась опытом практической работы, выделила основные организационные, педагогические, психологические трудности обучения студентов в условиях библиотеки. Рябцева Л.Н. рассказала о  предстоящей в новом учебном году работе по обучению основам информационной культуры студентов 3 курса специальности «Социальная педагогика». Обучение будет проходить на базе библиотеки колледжа.

8-15 августа 2010 г. Гендина Н.И., директор НИИ ИТ СС доктор педагогических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ,  приняла участие во Всемирном библиотечном и информационном конгрессе - 76-ой Генеральной конференции Международной Федерации библиотечных ассоциаций и учреждений (ИФЛА) в г. Гетеборг (Швеция). Тема конгресса – «Открытый доступ к знаниям: инструмент устойчивого прогресса». В работе конгресса  участвовали 3400 человек из 128 стран мира.

В рамках конгресса состоялась предконференция (Satellite meeting) секции информационной грамотности ИФЛА. Для обсуждения ключевой темы – «Информационная грамотность: контекст, сообщество, культура» в  конференц-центре  Wallenberg Гетеборгского университета собрались ученые и специалисты из Норвегии, Швеции, Финляндии, ЮАР,  Великобритании, Ямайки, Новой Зеландии, Тайваня, Южной Кореи, Болгарии, Испании, Канады и  США.

Предконференция проходила в течение двух дней: 8-го  и 9-го августа. Первый день был посвящен обсуждению  различных трактовок  информационной грамотности в разных культурах, контекстах и сообществах и проходил в форме  «мозгового штурма» и дискуссии. Второй день включал заслушивание и обсуждение докладов, включенных в программу предконференции в результате  конкурсного отбора, проходившего в 2009-2010 гг.

9 августа 2010 г.  свой доклад и презентацию  «Информационная грамотность и информационная культура: позиция  российских учителей и библиотекарей» представила профессор Н.И.Гендина. В докладе отражены результаты десятилетней работы коллектива НИИ ИТ СС КемГУКИ в Программе ЮНЕСКО  «Информация для всех» по продвижению идей информационной грамотности и информационной культуры личности, а также  итоги эксперимента в школах и библиотеках Кузбасса по внедрению курса «Основы информационной культуры личности», разработанного в НИИ ИТ СС. Доклад вызвал интерес собравшихся, и Н.И.Гендина подписала  документ, разрешающий размещение ее мультимедийной презентации на сайте ИФЛА. В качестве поощрительного приза Н.И.Гендина получила новую книгу ««Collaborative Information Literacy Assessments: Strategies for Evaluating Teaching and Learning», отражающую исследования и опыт  работы университетов США по способам оценки эффективности преподавания и обучения информационной грамотности.

10- го августа 2010 г. Н.И. Гендина приняла  участие в первом заседании Постоянного комитета  ИФЛА по информационной грамотности, в котором она представляет РФ с 2007 г. В ходе этого заседания выступил  Е.И.Кузьмин, председатель Межправительственного совета  Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», подчеркнувший  роль совместной деятельности ЮНЕСКО и ИФЛА по продвижению  идей информационной грамотности. Он рассказал о принятом Межправительственным советом этой Программы в июне 2010 г.документе – «Предложениях для включения в программу и бюджет ЮНЕСКО на 2012-2013 годы в сфере информационной грамотности» («Proposal 1 for the Preparation of the Draft Programme and Budget for 2012-13 (36 C/5) – Promoting Information Literacy Worldwide»). В них намечен целый план совместных действий, разработанный международной рабочей группой. Е.И. Кузьмин особо отметил вклад профессора Х.Лау (Мексика)  и Н. И. Гендиной (Россия) в подготовку этих Предложений. Е. И. Кузьмин представил также изданную Российским комитетом Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» в Москве на русском языке книгу профессора Х.Лау, основателя секции информационной грамотности ИФЛА, «Информационная грамотность: международные перспективы». Профессор Н.И.Гендина является научным  редактором  и автором предисловия к русскому изданию этой книги.

13 августа 2010 г. профессор Н. И. Гендина участвовала в деловых переговорах, посвященных «Проекту трех стран». Это условное название проекта по изданию на трех языках (английском, русском, японском) книги «Информационно-библиотечное обслуживание детей и юношества в России, США, Японии». Координаторами проекта являются: доктор Юрико Накамура из Японии (Dr. Yuriko Nakamura, Doshisha University, Kyoto), доктор Лесли Фармер из США (Dr. Lesley Suzanne Johnson Farmer, California State University Long Beach), профессор Н.И.Гендина  (Россия, КемГУКИ). Н.И. Гендина доложила собравшимся, что шесть «русских глав» полностью готовы и переведены на английский язык. Доктор Л.Фармер, осуществляющая  редактирование  текстов на английском языке, подтвердила, что довольна качеством  представленного материала и ее замечания весьма незначительны. С российской стороны в переговорах также принимали участие Т.Д, Жукова, президент Русской Школьной Библиотечной Ассоциации, инициатор проекта, и Г.А.Кисловская, директор государственной республиканской детской библиотеки (г.Москва). В результате достигнута договоренность о том, что английская версия издания будет опубликован издательством Scarecrow Press, INC (США), переговоры с этим издательством об издании книги на русском языке будут продолжены Т.Д.Жуковой.

Во второй половине 13 августа 2010 г. профессор Н.И.Гендина приняла участие в заключительном заседании Постоянного комитета ИФЛА по информационной грамотности. На нем обсуждалось распределение обязанностей членов комитета, планировалась работа на следующий год. Одним из стратегических направлений работы Постоянного комитета по информационной грамотности ИФЛА было названо развитие сотрудничества с ЮНЕСКО, в частности с межправительственным комитетом Программы «Информация для всех». Для разработки документа, получившего рабочее название «Рекомендации  ЮНЕСКО – ИФЛА» была создана рабочая группа, в состав которой вошла и профессор Н.И.Гендина. Эти «Рекомендации» должны обеспечить включение блока «Информационная  грамотность» в качестве неотъемлемой составной части  документов, регламентирующие проведение национальной информационной политики в различных странах мира.

По поручению председателя программного комитета международной Крымской конференции, директора ГПНТБ России, профессора Я.Л.Шрайберга Н.И.Гендина обратилась к членам Постоянного комитета ИФЛА по информационной грамотности с приглашением принять участие в этой конференции в 2011 г. Профессор Н.И.Гендина является руководителем специального семинара, организованного в рамках данной конференции, посвященного проблемам формирования информационной грамотности  и информационной культуры личности. Была достигнута договоренность с председателем Постоянного комитета по информационной грамотности ИФЛА Марией-Кармой Торес (Норвегия) об организации подготовительной работы по проведению такого семинара.

Полный отчет об участии профессора Н. И. Гендиной в конференции ИФЛА-2010

Цель Форума – объединение духовных и интеллектуальных ресурсов России для развития отечественных школьных библиотек как катализаторов процессов воспитания, образования и качества жизни детей и юношества.

29 – 30 июня 2010 г. директор НИИ ИТ СС, доктор педагогических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ  Н. И. Гендина провела мастер-класс по курсу «Основы информационной культуры личности» в библиотеке: концептуальные основы и методика проведения занятий. В ходе работы мастер-класса профессор Н.И. Гендина представила 3 подробно разработанных занятия  по формированию информационной культуры личности в библиотеке:
Занятие 1.  Анализ определений как основа понимания текста.
Часть 1. Определения (дефиниции): сущность и задачи, виды и требования.
Часть 2. Алгоритм построения определения (дефиниции) на основе различных источников информации.
Часть 3. Самостоятельное построение определений на основе различных источников информации.
Занятие 2. Аналитическая работа с текстом.
Занятие 3 Требования подготовки отзывов и рецензий.

Каждая тема сопровождалась презентацией и подробными методическими и дидактическими комментариями. Новый блок занятий по формированию информационной культуры личности в библиотеке  посвящен специфике аналитической работы с текстом и технологии подготовки информационных продуктов. Особое внимание было уделено критическому анализу текстов и  развитию навыков критического мышления в ходе формирования информационной культуры личности. Занятия проводились в лекционно-практической форме. В ходе занятий слушатели научились самостоятельно строить определение, составлять справочную и рекомендательную аннотацию, писать отзыв и рецензию.

По окончанию мастер-класса каждый из слушателей получил комплект презентаций по проведению занятий по формированию информационной культуры личности в библиотеке и  дополнительно одиннадцать мультимедийных презентаций  мастер-класса предыдущего года «Михайловское-2009».

В заключении работы мастер-класса участники обменялись опытом проведения занятий по информационной культуре личности в своих школах и обсудили трудности, с которыми они сталкиваются. Все участники мастер-класса подчеркнули важность и необходимость представленного материала по информационному анализу и синтезу документов на основе как интеллектуальных, так и формализованных способов работы с текстами. Слушатели мастер-класса отметили возможность и необходимость на практике применять знания, полученные по информационной культуре в  своей профессиональной, личной сфере, а также четкость, логичность и научность представленного материала.

1 июля состоялось торжественное открытие Форума школьных библиотекарей «Михайловское 2010».

На открытии Форума присутствовали супруга премьер-министра РФ Людмила Александровна Путина, заместитель председателя Государственной РФ Думы Светлана Сергеевна Журова, губернатор Псковской области Андрей Анатольевич Турчак.

Для участников и гостей форума был представлен красочный театрализованный пролог  Форума "Одиссея команды ШБ", который подготовлен преподавателями и сотрудниками Кемеровского государственного университета культуры и искусств (Е.Н. Лиханина, И.А. Пузырева, А.В. Сергеев, М.И. Васильковская, С.А. Цупрунов, Т.Г. Егорова, М.В. Козлов, Л.Н. Рябцева) руководитель проекта, режиссер-постановщик доктор педагогических наук, профессор, проректор по творческой и международной деятельности КемГУКИ Пономарев В.Д.

С приветственным словом перед делегатами Форума выступила Л.А. Путина. В своем выступлении Л.А. Путина подчеркнула актуальность обсуждения вопроса о приравнивании статуса школьного библиотекаря к педагогу в условиях модернизации образования. Как ожидается, это будет отражено в новом законопроекте об образовании.

В рамках форума работала выставка. На экспозиции были представлены российские издательства учебной и художественной литературы, а также один из ведущих вузов  готовящий специалистов в области библиотечного дела – Кемеровский государственный университет культуры и искусств. Экспозицию и информационные материалы представляла ректор КемГУКИ, доктор педагогических наук, профессорЕ.Л. Кудрина. Выставку посетили  Л.А.  Путина, С.С. Журова и президент Русской школьной библиотечной ассоциации Т.Д. Жукова. Все участники выставки отметили лаконичность и информативность представленной информации на стенде, а также дизайнерские находки в  представлении материала.

Тема конференции – «Роль библиотек в повышении уровня информационной культуры и сохранении культурного наследия в современных условиях развития общества». В конференции приняли участие ректор КемГУКИ профессор Е.Л.Кудрина и директор НИИ ИТ СС КемГУКИ профессор Н. И. Гендина.

9 июня 2010 г. ректор КемГУКИ, профессор Е.Л. Кудрина руководила работой секции 6 «Библиотечные кадры, профессия и образование». В рамках работы секции Е.Л. Кудрина представила доклад на тему «Высшее образование в сфере культуры и искусства: проблемы внедрения образовательных стандартов третьего поколения»

10 июня 2010 г. с 9.00 до 17.00 директор НИИ ИТ СС КемГУКИ профессор Н. И. Гендина работала сопредседателем специального семинара «Программа ЮНЕСКО «Информация для всех»: новые возможности и новые вызовы». В ходе семинара она представила два доклада:

• Информационная грамотность как один из приоритетов Программы ЮНЕСКО "Информация для всех"
• Системный подход к повышению уровня информационной культуры детей и молодежи Кузбасса: итоги десятилетнего опыта реализации Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» (соавтор – с.н.с. НИИ ИТ СС Рябцева Л.Н.)

В работе семинара приняла участие программный специалист отдела информационного общества сектора информации и коммуникации ЮНЕСКО И.Касинскайте-Буддеберг. После завершения работы семинара состоялись деловые переговоры госпожи И.Касинскайте-Буддеберг с Н.И. Гендиной о перспективах проведения на базе НИИ ИТ СС КемГУКИ исследований по выявлению специфике информационная грамотности и медиаграмотности.

Работа семинара завершилась церемонией награждения Почетными дипломами Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» экспертов, внесших наибольший вклад в ее реализацию. Среди других российских экспертов такие Почетные дипломы получили ректор КемГУКИ Е.Л. Кудрина и директор НИИ ИТ СС Н.И. Гендина.

10 июня 2010 г. с 17.00 до 19.00 директор НИИ ИТ СС КемГУКИ профессор Н. И. Гендина осуществляла руководство работой круглого стола «Информационная культура и информационная грамотность». Ею был сделан базовый доклад на тему «Информационная культура личности в структуре библиотечной профессии: задачи инновационного образования и возможности когнитивных технологий». После доклада Н.И. Гендина ответила на многочисленные вопросы, поступившие от вузовских преподавателей, библиотекарей и представителей прессы. Затем состоялась дискуссия по следующим ключевым вопросам:

- повышение уровня информационной культуры и информационной грамотности граждан: стимулы и препятствия;

- продвижение идей информационной культуры и информационной грамотности: возможности и ограничения профессиональной деятельности библиотекаря;

- информационная культура личности в структуре библиотечной профессии: традиции и инновации

Во второй части состоялась презентация книги Международной федерации библиотечных ассоциаций и учреждений (ИФЛА) «Информационная грамотность: международные перспективы». Научным редактором перевода с английского языка и автором предисловия к русскому изданию является профессор Н.И. Гендина.

В заключение участники круглого стола отметили плодотворность предложенного в исследованиях НИИ ИТ СС подхода к формированию информационной культуры личности, подчеркнули необходимость объединения разрозненных по различным секциям докладов по информационной культуре в рамках специального семинара.

Она  прошла под девизом  «Жизнь дана на добрые дела».

В акции приняли участие студенты 3-го курса  КемГУКИ (группы ББП-061, ББП-071, РАИР-071) под руководством зав. лабораторией формирования информационной культуры личности НИИ ИТ СС, доцента  Г.А. Стародубовой.

Проведение праздника Дня защиты детей с воспитанниками детского дома «Колосок» стало доброй традицией: начиная с 2006 г. такие встречи стали ежегодными. И в этом году студенты подготовили насыщенную праздничную программу, которая включала проведение театрализованных представлений, игр, викторин, конкурсов  поздравление воспитанников и вручение праздничных подарков. Особое место заняло неформальное общение студентов с воспитанниками детского дома  за чашкой чая с праздничным пирогом, испеченным талантливыми поварами МОУ СОШ №69 г. Кемерово.

Студенты в ходе праздника продемонстрировали свои профессиональные педагогические знания и умения. На занятиях доцента Г.А. Стародубовой по курсам «Социальные коммуникации. Часть 1. Информационная культура личности», «Методика преподавания информационной культуры» ими были подготовлены сценарии библиотечных уроков. Студенты провели библиотечные занятия в игровой форме, учитывая возрастные особенности детей:

«Путешествие в сказку» (дошкольники)

«Скоро в школу» (дошкольники)

«Незнайка и информация» (1 класс)

«Ключик к информации» (2-3 класса)

«Путешествие в инфосферу» (4 класс)

«Экспресс путешествие» (5 класс)

«Путешествие за сокровищами» (6-7 классов)

«Листая страницы периодики» (8 класс)

«В мире информации» ( 9класс).

Каждое библиотечное занятие предусматривало участие литературных героев Знайки и Незнайки, Мальвины и Буратино, Артемона и Тартиллы, Лиса Алисы и зайчика,  Золушки и  Злючки-Колючки,  Феи Вингс и ее ассистентки Пинкс, Гарри и пиратов в роли которых выступили студенты. Дети так сдружились со сказочными героями, что долго не могли с ними расстаться. В конце занятий дети читали стихи, водили хороводы,  дарили на память поделки, сделанные собственными руками. Они показывали  сказочным героям уютные комнаты, где они живут, демонстрировали любимые игрушки и картинки, поделки, грамоты за творческую и трудовую деятельность, спортивные достижения, делились жизненными планами и мечтами.  День был наполнен отличным настроение, искренним детским смехом и радостными улыбками детей, чувствами искренности и теплоты, которое охватывали всех участников  празднества. Студенты свои ощущения выразили следующим образом: …все было просто замечательно и не забываемо» … «это был очень добрый день», … «искренняя детская улыбка дорого стоит», … «грустно от мысли, что праздник «закончен», но все хорошее когда-либо кончается. Важно чтобы оно было!».

Администрация детского дома «Колосок» высоко оценила организацию и содержание праздника. Директор детского дома «Колосок» Г.В. Корнева, директор оздоровительного лагеря Е. А. Масалова, педагог дополнительного образования Е. В. Мучкина, завуч А. В. Прошлецова поблагодарили студентов и доцента Г.А. Стародубову за организацию и проведение информационно-просветительской акции «Через информацию – в будущее», высокое качество подготовленных студентами библиотечных занятий и их творческое воплощение, которые позволили открыть каждому воспитаннику детского дома безграничный мир современной информации.

Подводя итоги встречи, Г.А. Стародубова отметила, что свой курсовой экзамен студенты сдали на «отлично», продемонстрировав не только высокий уровень теоретической подготовки в области информационной культуры личности, но и незаурядные творческие способности.  Студенты показали себя как социально зрелые и состоявшиеся   Личности.

По традиции все участники праздники сфотографировались вместе на ступеньках детского дома «Колосок» - на добрую память о замечательном празднике.

Участники акции благодарят всех тех, без кого было бы не возможно проведение этого праздника Добра, насыщенного праздничными сюрпризами и подарками для  каждого воспитанника детского дома, наполненного восторженными улыбками и радостью детей. Особая благодарность тем, кто активно помогал на подготовительном этапе акции (собирал денежные средства и приобретал подарки для детей,  готовил праздничный пирог, помогал добрыми советами):

- педагогическому коллективу и учащимся МОУ СОШ № 69 г.Кемерово (директор Абузярова И. А., зам директора по воспитательной работе Агафонова Л.А.), классный руководитель Л. Р. Новикова и учащиеся 1 «А» класса; классный руководитель С.И. Сомова и учащиеся 1 «Б» класса;  учащаяся  7 «Б» класса Конюхова Наташа;

- администрации института информационных и библиотечных технологий;

- преподавателям кафедры технологии документальных коммуникаций

- студентке 5-го курса гр. БИТ-052 Савкиной С.В.;

- жительнице п.г.т. Малиновка Белошкурской Е.Д.

Поездка вряд ли могла состояться, если   бы не помощь проректора по АХР КемГУКИ А. А. Попова. Благодаря его организационным способностям,  четкости и обязательности  участники акции были вовремя доставлены к месту проведения праздника. Особая благодарность водителю автобуса КемГУКИ    Каратаеву В.Е. , который не первый год сотрудничает с участниками акции, обеспечивая  надежность и своевременность встречи студентов и воспитанников детского дома.

Обзор подготовлен Н.И. Гендиной, директором НИИ ИТ СС КемГУКИ, членом Постоянного комитета секции информационной грамотности ИФЛА. Обзор объемом 1.5 п.л. представлен на английском языке. Структура обзора:

1. Введение: традиции обучения детей и юношества навыкам и умениям  работы с информацией в России

2. Информационная подготовка юных граждан в условиях информационного общества: международный и российский формат.

2.1. Информационная культура: эволюция понятия и концепция формирования.

2.2. Деятельность школ, колледжей и университетов России по информационной подготовке юных граждан.

2.3. Деятельность школьных, детских и юношеских библиотек по информационной подготовке юных граждан.

3 Опыт реализации системного подхода к повышению уровня информационной культуры детей и молодежи Кузбасса.

4. Обучение основам информационной культуры в библиотеках.

5. Роль российской библиотечной прессы в продвижении лучшего опыта библиотек по информационной подготовке детей и юношества.

6. Барьеры, препятствующие формированию информационной  грамотности и информационной культуры детей и юношества в России.

7. Перспективы продвижения информационной грамотности и информационной культуры в России в условиях глобального информационного общества.

Перевод обзора на английский язык выполнен сотрудниками службы международных коммуникаций НИИ ИТ СС профессором С.В. Бондаренко и научным сотрудником А.А. Щербининым.

В нем приняли участие зав. лабораторией формирования информационной культуры, кандидат пед. наук, доцент Г.А. Стародубова и студентка группы ИСИ-051 Косолапова Елена. Особый интерес участников вызвало электронное учебное пособие по курсу «Основы информационной культуры личности», разработанное Е.Косолаповой в рамках ее дипломного проекта.

Были представлены следующие материалы для размещения на сайте конференции:

Стародубова Г. А. «Преемственность в формировании информационной культуры личности образовательными и библиотечными учреждениями»;

Уленко Ю. В. «К вопросу о разработке новых моделей библиотечных занятий с учащимися 10 класса по курсу «Основы информационной культуры личности»»;

Стародубова Г. А., Уленко Ю. В. «Использование инновационных технологий школьными библиотекарями в зеркале конкурса на лучшую разработку библиотечного урока».

Участие в конференции было отмечено сертификатами, выданными ректором КРИПКиПРО, доктором пед. наук, профессором О. Г. Красношлыковой.

Издание на русском языке подготовлено Российским комитетом Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» и Межрегиональным центром библиотечного сотрудничества при поддержке Министерства культуры Российской Федерации. Директор НИИ ИТ СС, доктор педагогических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ Н.И. Гендина подготовила вступительную статью для российского издания и осуществила общую научную редакцию перевода на русский язык. В книге описывается опыт и специфика разных странах по обучению людей информационной грамотности. Тираж книги отпечатан при финансовой поддержке Русской школьной библиотечной ассоциации.

Скачать

Научными редакторами выступили директор Центра ПИК Л.А. Куйбышев и главный специалист Центра ПИК Н. В. Браккер.

В издании рассматриваются многочисленные примеры практического использования современных Интернет-технологий на сайтах и порталах по культуре. Русскоязычное издание дополнено комментариями и ссылками на российские исследования и положительный опыт в российском сегменте всемирной сети.

Скачать

На секции НИИ ИТ СС «Формирование информационной культуры личности» (руководитель Гендина Наталья Ивановна, доктор пед. наук, профессор, секретарь Косолапова Е.В. , студ.гр. ИСИ-051) было заслушано 7 докладов. Лучшими докладами,  по мнению студенческого и преподавательского жюри, были признанны:

Диплом I степени

Косолапова Елена Витальевна (5к., ИИБТ, КемГУКИ) за доклад «Создание  электронного учебного пособия по курсу «Основы информационной культуры личности» (на примере раздела «Информационные ресурсы общества и информационная культура личности»)

Научный руководитель: Гендина Н.И., доктор педагогических наук, профессор

Диплом II степени

Попкова Евгения Михайловна (1 к., ФГОиСКТ КемГУКИ)за доклад «Развитие критического мышления студентов на основе  Mind Maps»

Научный руководитель: Лазарева Л.И., канд. педагогических наук, доцент, ст. научный сотрудник НИИ ИТ СС

Диплом III степени

Гайфулина Ксения Вадимовна (2 к., СП-091, КемГППК)   за доклад «Основы   информационной культуры личности в деятельности  будущего социального  педагога  (опыт НИРС «Молодежная субкультура: сущность и проблемы понятийного аппарата»)»

Научный руководитель: Рябцева Л. Н., ст. научный сотрудник НИИ ИТ СС

Студенческое жюри особо отметило доклады:

Некрасовой Марины Владимировны, Востриковой Ксении Игоревны (3 к., ИИБТ, КемГУКИ) «Компьютерные игры: вред или польза? (результаты анализа информационных ресурсов Интернет)»

Научный руководитель: Гендина Н.И., д.п.н., профессор

Куртигешевой Татьяны Владимровны, Тигановой Ольги Сергеевны  (3 к., ИИБТ, КемГУКИ) «Отечественное и зарубежное информационное право:  анализ степени разработанности»

Научный руководитель: Гендина Н.И., д.п.н., профессор

Студенты отметили актуальность вынесенной для обсуждения проблематики, живой и занимательный способ подачи информации, свободное владение докладчиками материалом.

Все докладчики секции «Формирование информационной культуры личности» были отмечены памятными подарками: буклетом «Программа ЮНЕСКО «Информация для всех» в Сибири», тематическими закладками.

Работа секции объединила докладчиков студентов не только разных специальностей («Аналитик-информатик», «Социальная педагогика»), но и разных учебных заведений (КемГУКИ и  Кемеровского государственного профессионально-педагогического колледжа).

Особенностью работы секции являлись: живой, не поддельный интерес студенческой  аудитории к тематике докладов, большое количество вопросов по каждому докладу, отражающих не только солидные профессиональные знания в информационной сфере, но и личную позицию.

В конференции участвовали  школьники 2-х – 11-х классов, представляющих образовательные учреждения:

1. Муниципальное нетиповое образовательное учреждение «Зеленогорский лицей-интернат»,
2. МОУ «СОШ № 1» г. Калтан,
3. МОУ «Терентьевская СОШ» Прокопьевского района,
4. МОУ «Еланская СОШ» Новокузнецкого района,
5. МОУ «СОШ № 1» г. Берёзовский,
6. МОУ «СОШ № 40» г. Кемерово,
7. МОУ «СОШ № 8» г. Топки,
8. МОУ «Малосалаирская СОШ» Гурьевского района.

После пленарной части ребята работали в двух секциях: естественнонаучного  и гуманитарного направлений, где было представлено 22 доклада.
Члены жюри отметили высокий уровень работ учащихся. Каждый школьник получил  Диплом участника конференции.
Призовые места распределились следующим образом:
1 место - Лазарев Игнатий (МОУ «Еланская СОШ» Новокузнецкого района);
Фидорович Катя (МОУ «СОШ № 1» г. Калтан);
2 место - Столбунова Ульяна и Угрюмова Вика (МОУ «СОШ № 1 г.  Берёзовский)
Заводова Алина (МОУ «Еланская СОШ» Новокузнецкого района);
3 место - Валиева Гуля «Малосалаирская СОШ» Гурьевского района;
Макаревич Глеб (МОУ «СОШ № 40» г. Кемерово).
По итогам конференции планируется издание сборника работ учащихся.
В работе конференции приняли участие учителя и руководители образовательных учреждений Республики Таджикистан, находящиеся в г. Кемерово по приглашению Департамента образования и науки Администрации Кемеровской области. Педагоги из Республики Таджикистан  участвуют в учебном туре с целью  изучения и обмена опытом по трудовому обучению учащихся 5 – 9 классов общеобразовательных школ Кемеровской области в рамках Программы «Поддержка базового образования в Таджикистане», финансируемой Международной Организацией по Техническому Содружеству Германии (ГТЦ).

В семинаре участвуют школы, обладающие статусом «Областная экспериментальная площадка и работающие по двум направлениям: «Использование информационно-коммуникационных технологий в школе как условие формирования информационной культуры обучающихся», «Внедрение новых информационных технологий в воспитательно-образовательный процесс школы».

Работа семинара началась с экскурсии по лицею. Участники семинара имели возможность порадоваться за своих сельских коллег – обладателей прекрасно отремонтированных учебных классов, огромного спортзала, прекрасной библиотеки с читальным залом и богатым фондом современных справочных и медиа ресурсов учебного назначения, просторной и светлой столовой. Всех приятно поразили кабинеты информатики, истории, математики, биологии с АРМ-ами учителя, снабженными выходом в Интернет. Высокая степень оснащенности современными техническими средствами лицея обеспечена за счет активного и успешного участия педагогов школы в региональных и федеральных конкурсах грантов.

В пятом по счету в 2009-2010 учебном году семинаре приняли участие учителя восьми школ-участниц эксперимента: Терентьевской СОШ Прокопьевского района, СОШ № 8 Топкинского района, Малосалаирской СОШ Гурьевсого района, Еланской СОШ Новокузнецкого района, СОШ №1 г. Березовский, СОШ № 40 г. Кемерово, СОШ №1 г. Калтан, МНОУ «Зеленогорский лицей – интернат» Крапивинского района.

Участников семинара приветствовали С. В. Сабуцкая, зам. главы МО «Крапивинский район» по социальным вопросам, канд.пед.наук, С. П. Лапикова, начальник управления образованием Администрации МО «Крапивинский район», С. И. Дашкина, и.о. директора МНОУ Зеленогорский лицей – интернат». На открытии семинара лицеисты порадовали участников искрометным танцем и пением.

Работа семинара была четко организована. Все участники семинара были разделены на три группы, в соответствии с цветом программ, получивших названия «голубая, зеленая и красная линия»:

I группа, «голубая линия»

№ п/п	Тема занятия, класс	Ответственные	Кабинет	Время
1.	A Sammer's Day in Oxford Развитие умений говорения и аудирования Урок английского языка в 9 классе	Корнильева Любовь Николаевна, учитель английского языка (высшая квалификационная категория)	2-11	13.00-13.30
2.	Роль информационной культуры личности в исследовательской деятельности школьников Представление опыта работы	Санько Людмила Анатольевна, заведующая школьной библиотекой	библиотека	13.35-14.05

II группа, «зеленая линия»

№ п/п	Тема занятия, класс	Ответственные	Кабинет	Время
1.	Тренировочно-диагностическая работа на уроках русского языка при подготовке к ГИА Урок русского языка в 9 классе	Нефедова Елена Владимировна, учитель русского языка и литературы (высшая квалификационная категория)	3-5	13.00-13.30
2.	Использование сайта учителя истории и обществознания в локальной сети ОУ Представление опыта работы	Краева Надежда Викторовна, учитель истории (высшая квалификационная категория)	2-1	13.35-14.05

III группа, «красная линия»

№ п/п	Тема занятия, класс	Ответственные	Кабинет	Время
1.	Рельеф и полезные ископаемые Кемеровской области Урок географии в 8 классе	Санникова Надежда Геннадьевна, учитель истории (высшая квалификационная категория )	3-2	13.00-13.30
2.	Лабораторные опыты с использованием цифрового микроскопа Представление опыта работы	Уткина Татьяна Владимировна, учитель биологии (высшая квалификационная категория)	2-3	13.35-14.05

Открытые уроки, основанные на использовании информационных технологий, являются основным материалом для анализа в ходе методического семинара школ-экспериментальных площадок. Это своего рода «классическая» форма работы. Все открытые уроки, представленные зеленогорскими учителями, получили высокую оценку коллег. Однако хозяева предложили и новую для данного семинара форму – «Представление опыта работы». Так, например, учитель истории Н В. Краева, лауреат областного конкурса «сельский учитель», лауреат районного конкурса на грант главы администрации МО «Крапивинский район», познакомила собравшихся с возможностями созданного ею сайта. Он представлен в локальной сети лицея. Это качественный информационный ресурс, чрезвычайно полезный как учащимся, так и членам методобъединения учителей истории. Н. В. Краева продемонстрировала участникам семинара богатейшую коллекцию мультимедийных презентаций по курсу истории, отобранных в Интернете, созданных ею лично, а также подготовленных лицеистами.

С восхищением участники семинара отметили опыт организации в Зеленогорском лицее экспериментально-опытной работы с использованием цифрового микроскопа. С этим опытом собравшихся познакомила учитель биологии Т. В. Уткина.

По инициативе С. И. .Дашкиной, и.о. директора лицея, обобщение анализа посещенных мероприятий участникам семинара было предложено провести с помощью «немой дискуссии»: на цветных круговых диаграммах следовало дать оценку посещенных занятий, сгруппировав их по ряду параметров. Хозяева семинара с гордостью признались, что заимствовали эту методику оценки из материалов занятий по активным методам обучения, проведенных доцентом М. В. Корниловой.

Итоги семинара подвели научный руководитель школ-областных экспериментальных площадок, директор НИИ ИТ СС КемГУКИ, профессор Н.И. Гендина и научный руководитель одного из направлений М. В. Корнилова, канд. пед. наук, доцент КРИПКиПРО.

Н. И. Гендина поблагодарила представителей администрации МО «Крапивинский район» (С. В. Сабуцкая, С. П. Лапикова) и педагогический коллектив МНОУ «Зеленогорский лицей-интернат» (и.о. директора – С.И. .Дашкина) за четкую организацию и высокое качество содержания семинара, за проявленное радушие и гостеприимство.

После подведения итогов семинара М. В. Корнилова организовала «мозговой штурм» в целях определения модели презентации работы всех школ, участвующих в эксперименте, на Областном семинаре в КРИПКиПРО 29 апреля 2010 г. В результате такая модель была сформирована и в соответствии с ней были распределены обязанности по подготовке к предстоящему семинару.

Местом следующей встречи была объявлена СОШ № 40 г. Кемерово, на базе которой 20 апреля 2010 г. пройдет научная конференция учащихся школ-экспериментальных площадок «Информационная культура – твой шанс на успех».

Перед тем как расстаться, все участники по традиции сделали коллективное фото.

В рамках конкурса прошел круглый стол «Инновации как фактор опережающего профессионального образования». В работе круглого стола приняли участие директор КемГППК, доктор педагогических наук, профессор Г. Н. Жуков, зам. директора по учебно-воспитательной работе Р. Ф. Надякина, преподаватели и сотрудники КемГППК, представители Иркутского политехнического колледжа, Челябинского профессионально-педагогического колледжа, Забайкальского государственного колледжа, а также зав. каф. экономики КемГУКИ, канд. экономических наук Н. М. Трусова, старший научный сотрудник НИИ ИТ СС КемГУКИ Л. Н. Рябцева. Участники круглого стола обменялись опытом инновационной работы в сфере учебно-воспитательной работы со студентами. Рябцева Л.Н. представила коллективный доклад (Н.И. Гендина, Л.И. Лазарева, Л.Н. Рябцева) на тему «Экспериментальная площадка - «Формирование информационной культуры будущего специалиста». В докладе были отражены три направления работы НИИ ИТ СС с КемГППК по формированию информационной культуры личности: работа в форме «тренинг-тренеров» (обучение будущих преподавателей курса «Основы информационной культуры личности»), работа с преподавателями колледжа (обучение технологии подготовки электронных пособий), работа со студентами (внедрение курса «Основы информационной культуры личности» для студентов специальностей: «Физическая культура», «Социальная педагогика», «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»). За участие в работе круглого стола Л.Н. Рябцевой было вручено Благодарственное письмо.

Цель совещания - обсуждение механизма взаимодействия отдела по связям с общественностью, ответственного за ведение официального сайта, и всех структурных подразделений вуза, представляющих информацию для сайта.
Совещание провели зав. лабораторией информационных ресурсов и технологий НИИ ИТ СС, кандидат педагогических наук, профессор Н.И. Колкова, старший научный сотрудник НИИ ИТ СС, кандидат педагогических наук, доцент О.И. Алдохина, являющиеся разработчиками сайта. Они подчеркнули необходимость постоянной работы над сайтом, его обновлением надежной и достоверной информацией. Участники совещания были ознакомлены с технологией и методикой создания вебтекстов, а также порядком их размещения на сайте.

Впервые этот пост занял представитель Российской Федерации. Им единогласно избран Евгений Иванович Кузьмин, руководитель Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех».

Коллектив НИИ ИТ СС КемГУКИ, работающий под руководством Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» с 2000 года, поздравляет Е.И. Кузьмина с победой на выборах и гордится таким авторитетным признанием заслуг России в реализации флагманской Программы ЮНЕСКО «Информация для всех».

В семинаре участвуют школы, обладающие статусом «Областная экспериментальная площадка и работающие по двум направлениям: «Использование информационно-коммуникационных технологий в школе как условие формирования информационной культуры обучающихся», «Внедрение новых информационных технологий в воспитательно-образовательный процесс школы».
В четвертом по счету в 2009-2010 учебном году семинаре приняли участие учителя восьми школ-участниц эксперимента: Терентьевской СОШ Прокопьевского района, СОШ № 8  Топкинского района, Малосалаирской СОШ Гурьевсого района, Еланской СОШ  Новокузнецкого района, СОШ №1 г. Березовский, СОШ № 40 г. Кемерово, СОШ №1 г. Калтан, МНОУ Зеленогорский лицей – интернат» Крапивинского района.
Участников семинара приветствовала зам. главы г. Березовский по социальным вопросам Н.В.Ковжун В работе семинара активное участие приняли также зав. городским методкабинетом управления образования  Администрации г. Березовский Е.В.Гапонова, методист городского методкабинета Г.И.Гоношилина.
Работа семинара началась со знакомства со школой и школьным музеем «Родина – это важно», который является победителем конкурса общественно полезных инициатив «Сто классных проектов». Участники семинара увидели выпуск программы школьного телевидения, рассказывающий о достижениях школы, узнали о совместной творческой работе школьного музея и  школьной видеостудии «Синема».

Программа семинара предусматривала посещение и анализ шести уроков:

№ п/п	Занятие, тема	Класс	Ответственные	Кабинет	Время
1.	Урок литературного чтения по теме «Знакомство с учебником «Капелька солнца»	1 класс	Чирухина Ирина Николаевна,  учитель начальных классов  (первая квалификационная категория)	1	13.00 -13.30
2.	Групповое занятие по курсу «Основы информационной культуры личности», тема -  «Выставка книг»	1 класс	Миронова Наталья Николаевна, учитель начальных классов (первая квалификационная категория)	11	13.35 -14.05
3.	Урок английского языка по теме «В мире животных»	6 класс	Ищенко Елена Георгиевна, учитель английского языка  (вторая квалификационная категория)	8	13.00 -13.30
4.	Литературная гостиная «Свеча», тема -  «У войны не женское лицо».	9-10 класс	Шароватова Лариса Александровна, учитель русского языка и литературы (высшая квалификационная категория)	2	13.35 -14.05
5.	Групповое занятие  по курсу «Основы информационной культуры личности», тема - «Отзыв»	9 класс	Романенко Инна Михайловна, учитель русского языка и литературы (высшая квалификационная категория)	9	13.00 -13.30
6.	Урок биологии по теме «Теории происхождения человека»	11 класc	Браун Ольга Валерьевна, учитель биологии (высшая квалификационная категория)	4	13.35 -14.05

По предложению канд.пед.наук, доцента КРИПК и ПРО  М.В. Корниловой обсуждение посещенных занятий участники семинара провели на основе использования методики SWOT-анализа. SWOT — метод анализа, заключающийся в разделении факторов и явлений, характеризующих анализируемый объект, на четыре категории: Strengths (Сильные стороны), Weaknesses (Слабые стороны), Opportunities (Возможности) и Threats (Угрозы).
К сильным сторонам  прошедшего семинара и посещенных уроков единодушно было отнесено то, что все уроки продемонстрировали роль информационной культуры и владение учащимися информационными знаниями и умениями, независимо от того, был ли это урок по специальному курсу «Основы информационной культуры личности», или это был обычный учебный предмет (биология, английский язык). В числе достоинств были отмечены также широкое использование активных методов обучения, рациональное  применение информационно-комуникационных технологий, создание подлинно творческой атмосферы на уроках, обеспечивающей «учение с увлечением».
К слабым сторонам, отражающим «обратную сторону» активных методов обучения, были отнесены сложность регламентации и управления, затруднительность вмещения в ограниченные временные рамки урока творческих процессов, например, возникшей оживленной дискуссии учащихся и желания высказаться каждому из ее участников.
Среди «угроз» особо отмечалась опасность некритического использования учащимися недостоверной, ненаучной информации, найденной в Интернете, ее вред для построения системы доказательств в дискуссиях.
Широкие возможности применения информационных знаний и умений учащихся для развития их критического мышления, творческих способностей, особенно удачно, по мнению участников семинара, были продемонстрированы на уроке биологии в 11 классе, который блестяще провела О.В.Браун. По теме «Теории происхождения человека», каждая из трех творческих групп, на которые были поделены учащиеся, подготовила мультимедийную презентацию и доклад на 5 минут. В них содержались аргументы в защиту одной из теорий происхождения человека: эволюционной, божественной, космической. Затем каждая группа задавала своим научным «противникам» вопросы, высвечивающие слабые, спорные позиции той или иной теории. В классе разгорелась жаркая дискуссия, в которую невольно были вовлечены и учителя-участники семинара. Одним из важнейших выводов дискуссии стал тезис о том, что убедительность аргументов в споре зависит от качества информации, ее надежности и достоверности, что не всем источникам информации, включая Интернет, можно безоговорочно доверять.
Итоги семинара подвели научный руководитель школ-областных экспериментальных площадок, директор НИИ ИТ СС КемГУКИ, профессор Н.И. Гендина и научные руководители направлений:  М.В. Корнилова, канд. пед. наук, доцент КРИПКиПРО и О.Л.Колпаков, к. ф-м.н., доцент КРИПК ПРО. 
Н.И. Гендина поблагодарила педагогический коллектив СОШ  №1 г. Березовский (директор – С.А. Кандабаева) за хорошую организацию и содержание семинара, за проявленное радушие и гостеприимство.
Местом проведения следующего семинара, который планируется провести в 13 апреля 2010 г., был определен МНОУ «Зеленогорский лицей – интернат» Крапивинского района.
По традиции все участники семинара сделали коллективное фото.

Съезд  проводился под эгидой  Русской школьной библиотечной ассоциации (РШБА), созданной в 2004 г.  РШБА представляет интересы самой большой библиотечной сети России, объединяющей свыше 60 тысяч школьных библиотек. Одним из учредителей и активным партнером  РШБА является Кемеровский государственный университет культуры и искусств.  В работе съезда приняла участие директор НИИ ИТ СС  КемГУКИ, профессор Н. И. Гендина. Она   представила  делегатам съезда не только итоги  научных исследований в  сфере  формирования информационной культуры личности, но и результаты творческих  работ   коллектива  преподавателей и студентов университета, выполненных по заказу РШБА.

Первого марта  2010 г. на установочной  пленарной сессии, проходившей в пансионате «Заря» (пос. Репино, г.Санкт-Петербург), участникам съезда был  показан 35-минутный видеофильм «Форум   школьных библиотекарей   Российской Федерации «Михайловское-2009» (1-4 июля 2009 г., Пушкинские горы, Псковская область).  Фильм  взволновал   делегатов и вызвал  самые лестные отзывы.

В творческий коллектив создателей фильма вошли преподаватели и сотрудники КемГУКИ:

Сценарий
Наталья Ивановна Гендина
Валерий Дмитриевич Пономарев
Режиссер
Валерий Дмитриевич Пономарев
Музыкальный редактор
Инна Вячеславовна Шорохова
Текст читает
Галина Сергеевна Скударнова
Компьютерная графика
Сергей Цупрунов
Александр Сергеев
Монтаж
Сергей Цупрунов
Звукооператор
Сергей Бильман
Звукорежиссер
Леонид Большин

Во второй половине дня  1 марта 2010 г.  Н. И. Гендина  провела 2-х-часовую видеоконференцию «Формирование информационной культуры личности в условиях  школьной библиотеки». Видеоконференция была организована Ленинградским  областным институтом  развития образования и проходила на базе  центра «Интеллект» (пос. Лисий Нос). В видеоконференции приняли участие  школьные библиотекари, методисты по библиотечным фондам, зам. директоров  общеобразовательных учреждений  по учебной работе Ленинградской области. В ходе видеоконференции Н. И. Гендина познакомила  собравшихся с концепцией формирования информационной культуры личности,  рассказала об экспериментальной работе в общеобразовательных учреждениях и школьных  библиотеках,  поделилась приемами адаптации разработанных в НИИ ИТ СС КемГУКИ  комплекса учебных программ  по курсу «Основы  информационной культуры личности»  применительно к условиям школьной библиотеки.
Вторая  часть видеоконференции  - «Открытый микрофон»  предполагала общение и обмен  мнениями. Так, представители школьных библиотекарей Гатчинского района  подчеркнули  роль семьи и родителей в формировании информационной культуры учащихся, рассказали об имеющемся опыте работы по данному направлению. Н. И. Гендина, как ведущая рубрики «Информационная культура» в журнале «Школьная библиотека», предложила обобщить имеющийся опыт и подготовить  статью по данной теме.

Второго марта  2010 г.  состоялось торжественное открытие съезда. Церемония открытия  проходила в Президентской  библиотеке им. Б.Н. Ельцина (г. Санкт-Петербург). Открытию съезда  предшествовал видеосюжет «Школьная библиотека – центр притяжения». Он  также был подготовлен преподавателями и сотрудниками КемГУКИ (ответственная – Е.Ф.Черняк, зав. отделом по связям с общественностью и  СМИ КемГУКИ). Основные съемки в представленном сюжете  проходили в одной из лучших школьных библиотек г . Кемерово (СОШ № 48 г.Кемерово), возглавляемой Отличником народного просвещения,  выпускницей библиотечного факультета КемГУКИ  - Н.П. Мелковой.

На пленарном заседании с докладом «Формирование информационной культуры личности в контексте задач инновационного образования: возможности школьной библиотеки»  выступила  Н. И. Гендина. Доклад сопровождался  мультимедийной презентацией.

Открытие и основные заседания съезда транслировались в прямом интернет-эфире на сайте Президентской библиотеки.

Более детальная информация  о съезде  школьных библиотекарей  Северо-Западного Федерального округа  России  «Школьная библиотека – центр притяжения» представлена на портале РШБА

В рамках конференции на секции 2 «Социально-психологические аспекты образования современного образовательного процесса» студенты колледжа 2 курса по специальности «Социальная педагогика» выступили с докладами и презентациями:

Гайфулина Ксения «Молодежная субкультура: сущность и проблемы понятийного аппарата»

Агафонова Ольга «Детская субкультура: сущность и проблемы понятийного аппарата», научный руководитель старший научный сотрудник НИИ ИТ СС Л.Н. Рябцева.

Доклады для студенческой научно-практической конференции были подготовлены на занятиях по курсу «Основы информационной культуры личности».

На заключительном пленарном заседании студенты Гайфулина Ксения и Агафонова Ольга были отмечены сертификатами участников внутриколледжной студенческой научно-практической конференции, а также по итогам работы секции 2. Гайфулина Ксения награждена Дипломом за лучший доклад. Научному руководителю Л.Н. Рябцевой Администрация колледжа вручила Благодарственное письмо за качественную подготовку студентов к научно-практической конференции.

В рамках курсов зав. лабораторией формирования информационной культуры, канд. пед. наук, доцент Г.А. Стародубова провела лекционно-практические занятия на тему «Технология обучения основам информационной культуры пользователей информации в условиях современной библиотеки».

Зав лабораторией формирования информационной культуры, канд. пед. наук, доцент Г.А. Стародубова провела лекционно-практические занятия на тему «Формирование информационной культуры в условиях общеобразовательной школы как образовательной среды». Особый интерес и одобрение у библиотекарей вызвали новые разработки дидактических средств обучения основам информационной культуры учащихся младшего и среднего школьного возраста, презентация рабочей тетради.

В семинаре участвуют школы, обладающие статусом «Областная экспериментальная площадка и работающие по двум направлениям: «Использование информационно-коммуникационных технологий в школе как условие формирования информационной культуры обучающихся», «Внедрение новых информационных технологий в воспитательно-образовательный процесс школы».
В этом, уже третьем по счету и самом многочисленном по числу участников, семинаре приняли участие учителя Терентьевской СОШ Прокопьевского района, СОШ № 8 Топкинского района, Малосалаирской СОШ Гурьевсого  района, Еланской СОШ Новокузнецкого района, СОШ №1  г. Березовский, СОШ № 40 г. Кемерово.
В работе семинара активное и заинтересованное участие приняли начальник управления образования Администрации г. Калтан М.В.Сережкина, главный специалист А.М. Кислицына, зав методической службой О.А. Азанова.
Работе семинара предшествовала традиционная экскурсия по школе. Большой интерес вызвало посещение школьной библиотеки и плодотворный опыт работы зав.библиотекой Г.К. Куртуковой по аналитической росписи педагогических журналов, подготовке рекомендательных списков литературы для учителей и учащихся, автоматизации библиотечной технологии.
Семинар начался с выступления декана факультета ИКТ в образовании КРИПКиПРО, канд. хим. наук В. Н. Борздуна. Оно транслировалось из Кемерово в режиме телеконференции и было посвящено возможностям Web 2.0. В.Н. Борздун познакомил участников семинара с технологией функционирования вики-сайтов, возможностями системы Moodle, программой Intel «Обучение для будущего», ответил на вопросы.
Затем все участники семинара смогли посетить мастер-класс «Создание электронного учебного пособия», который с блеском провел учитель I квалификационной категории СОШ №1 г. Калтана В.Т. Апаков. На конкретном примере (мультимедийная презентация «Великая Отечественная война») он наглядно показал, как создать навигацию по слайдам, как  использовать возможности электронного тестирования, как объединить познавательные и контролирующие функции в создаваемом электронном учебном пособии. При этом каждый участник семинара получил CD с программной оболочкой представленного в ходе мастер-класса электронного учебного пособия.
Программа семинара предусматривала посещение и анализ трех  уроков:

№ п/п	Занятие, тема	Класс	Ответственные	Кабинет	Время
1.	Урок русского языка. Повторение по теме «Числительное как часть речи».	6	Буркина Е. В., учитель I квалификационной категории	15	14.10 – 14.40
2.	Урок русского языка. Повторение по теме «Имя прилагательное».	10	Халтурина Светлана Валентиновна, учитель I квалификационной категории	16	14.10 – 14.40
3.	Внеурочное мероприятие. Математическая игра-конкурс «Загадочные дроби».	6	Гордеева Т. А. , учитель I квалификационной категории	17	14.10 – 14.40

Участники семинара высоко оценили все посещенные уроки, отметили хорошо продуманное и эффективное использование ИКТ в учебном процессе, возможность «уплотнения» изучаемого материала с их помощью, рациональное использование учебного времени. Наряду с уверенным и осмысленным использованием ИКТ, на всех трех уроках учителями была продемонстрирована высокая методическая и информационная культура, владение широким диапазоном современных форм и методов обучения.
В конце семинара участников ждал сюрприз – на интерактивной доске каждому было предложено указать  его индивидуальную  «температуру», отражающую в градусах его ощущения от семинара: от 0 и -1 до +40. Результат превзошел все ожидания: как показала итоговая диаграмма, у всех, в основном, была  «повышенная температура», т.е. равнодушных не оказалось!
Итоги семинара подвели научный руководитель школ-областных экспериментальных площадок, директор НИИ ИТ СС КемГУКИ, профессор Н.И. Гендина и научный руководитель одного из  направлений,  канд.пед.наук, доцент КРИПК иПРО   М.В. Корнилова.
Н.И. Гендина  подчеркнула лидерские позиции СОШ №1 Г. Калтана в деле внедрения ИКТ (и.о. директора - Т.А.Евсина), она особо подчеркнула  вклад в разработку электронных учебных пособий учителей В.Т. Апакова, Е.В. Буркиной, С.В.Халтуриной.
Местом проведения следующего семинара,  которой планируется провести 16 марта 2010 г., была определена СОШ №1 г. Березовский.
По традиции  все участники семинара сделали коллективное фото.

Защита прошла в форме мультимедийных презентаций под председательством старшего научного сотрудника НИИ ИТ СС, канд. пед. наук Л.И. Лазаревой.

Курс проводился в рамках долгосрочного делового сотрудничества НИИ ИТ СС и КГППК по направлению повышения профессионального мастерства преподавателей колледжа во внутриорганизационной системе методической работы с педагогическими кадрами. Защита прошла на высоком уровне. Преподаватели продемонстрировали глубокие знания технологии создания и оформления современного электронного учебника, направленного на реализацию компетентностного подхода в обучении студентов среднего профессионального образовательного учреждения.

Представленные электронные учебники предназначены для учебно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса колледжа по ряду общих и специальных дисциплин. На защите присутствовала зам. директора по научно-методической работе Е. М. Заболотская, предложившая провести методический день, на котором преподаватели – создатели электронных учебников поделятся своими знаниями и умениями в этой области с коллегами.

Презентацию провели директор НИИ ИТ СС, доктор педагогических наук, профессор Н.И. Гендина, зав. лабораторией информационных ресурсов и технологий НИИ ИТ СС, кандидат педагогических наук, профессор Н.И. Колкова, старший научный сотрудник НИИ ИТ СС, кандидат педагогических наук, доцент О.И. Алдохина.

Возможности современных информационно-коммуникационных технологий позволили присутствующим услышать мнение о сайте КемГУКИ ведущих ученых и специалистов из разных регионов России:

• министра культуры Красноярского края Геннадия Леонидовича Рукши;
• зав. кафедрой режиссуры театрализованных представлений и праздников Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств, доктора педагогических наук, профессора, народного артиста России Олега Леонидовича Орлова;
• зав. кафедрой информационной аналитики, доктора педагогических наук, профессора Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств, выпускницы КемГУКИ Галины Феофановны Гордукаловой.

В ходе церемонии открытия официального сайта КемГУКИ состоялось официальное подписание Акта сдачи-приемки сайта ректором Е.Л. Кудриной и директором НИИ ИТ СС Н.И. Гендиной. Директор Н.И. Гендина вручила Е.Л. Кудриной  комплект рабочей документации, регламентирующей эксплуатации сайта: «Паспорт сайта», «Инструкция о порядке подготовки и размещения материалов на официальном сайте», «Методика подготовки вебтекстов для официального сайта КемГУКИ».

За работу над официальным сайтом КемГУКИ администрация вуза наградила Благодарственными письмами:

• Н.И. Гендину, директора НИИ ИТ СС, д.п.н., профессора, Заслуженного деятеля науки РФ;
• Н.И. Колкову, зав. лабораторией информационных ресурсов и технологий НИИ ИТ СС, к.п.н., профессора;
• Г.С. Елисеенкова, зав. кафедрой дизайна, доцента;
• О.И. Алдохину, с.н.с. НИИ ИТ СС, к.п.н., доцента;
• М.В. Козлова, программиста НИИ ИТ СС;
• Р.Е. Ворожко, программиста НИИ ИТ СС;
• Л.Н. Рябцеву, с.н.с. НИИ ИТ СС.

Презентация была подготовлена сотрудниками художественно-творческого отдела под руководством проректора по творческой и международной деятельности КемГУКИ, д.п.н., профессора В.Д. Пономарева. Информация о концепции инфологического проектирования сайта, его структуре и функциях, представленная сотрудниками НИИ ИТ СС, гармонично сочеталась с яркими, искрометными номерами лучших художественных номеров коллективов КемГУКИ, отражающих творческую жизнь университета.

Церемония вручения проходила в Администрации Кемеровской области, где состоялся губернаторский прием для ученых Кузбасса в честь Дня науки.